Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan polkuopinnot 2, 29 op

Aika

07.01.2020 - 30.04.2020

Ilmoittautumiset

29.11.2019 mennessä

Paikka

Rajakatu 35, 40200 Jyväskylä

Kohderyhmä

Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelmaan tähtääville.

Sisältö

Opintopolku sisältää rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelman 1.vuoden kevätlukukauden opinnot.

HUOM! Polkuopintoihin 2 voivat hakea vain rakennus- ja yhdyskuntatekniikan polkuopinnot 1 suorittaneet.

Hinta

290 €.

Lisäksi tarjolla on Matematiikan valmentavat opinnot 2, 2 op. Ne maksetaan erikseen, mikäli opiskelija valitsee ne.

Lisätietoja

Pekka Lähdesmäki, tutkintovastaava,

etunimi.sukunimi@jamk.fi

Muu informaatio

HUOM! Mikäli olet TE-toimiston asiakkaana, huomaathan, että opiskelu oheisella polulla lasketaan päätoimiseksi (yli 5 op / kk).

Kokonaisuuteen kuuluvat opintojaksot

JAMK InnoFlash, 2 op

Betonityöt, 3 op

Fysiikka 1, 5 op

Rakennussuunnittelu, 4 op

Rakennustekniikan perusteet 2, 3 op

Analyysin perusteet, 5 op

Esitiedot		Opiskelija osaa muodostaa lausekkeita, yhtälöitä tai funktioita. Opiskelija osaa käsitellä lausekkeita ja ratkaista yhtälöitä käsin, laskimella ja matemaattisia tietokoneohjelmia käyttäen. Opiskelija ymmärtää funktion käsitteen, osaa piirtää ja analysoida funktioiden kuvaajia sekä osaa muodostaa kuvaajasta funktion yhtälön.
Tavoite		Opiskelija osaa määrittää käänteisfunktion ja yhdistetyn funktion annetuille funktioille. Opiskelija osaa etsiä annetulle havaintojoukolle sopivimman regressiokäyrän ja ymmärtää korrelaatiokertoimen merkityksen. Opiskelija osaa käsitellä geometrista ja aritmeettista sarjaa. Opiskelija osaa määrittää lukujonon tai funktion raja-arvon. Opiskelija hallitsee derivaatan ja integraalilaskennan perusteet reaalifunktioille sekä osaa käyttää tietojaan sovelluksissa. Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset kompleksiluvuilla ja matriiseilla. Osaamistavoitteissa voi olla pieniä koulutusohjelmakohtaisia eroja.
Sisältö		Funktioiden yhdisteet ja käänteisfunktio, interpolointi ja ekstrapolointi sekä regressio ja korrelaatiokerroin. Lukujonot ja sarjat. Funktion raja-arvot ja jatkuvuus. Polynomi-, rationaali-, juuri-, potenssi-, eksponentti- ja logaritmifunktion sekä trigonometristen funktioiden differentiaali- ja integraalilaskennan perusteet. Kompleksiluvut. Matriisilaskennan alkeet. Harjoitukset sisältävät sekä perustehtäviä että sovellustehtäviä konetekniikan alalta. Matemaattisten tietokoneohjelmien käyttö differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksissa. Sisällöissä voi olla pieniä koulutusohjelmakohtaisia eroja.
Suoritustapa		Kontaktitunnit luokkatilassa ja mikroluokassa, itsenäinen työskentely (koti- ja etätehtävät, verkkotyöskentely), ryhmätehtävät
Kirjallisuus		Lehtola, Rantakaulio: Tekninen matematiikka 2, Tammertekniikka, 2004.
Emoyliopisto		JAMK TEKN

Yrittäjyys, 3 op

Esitiedot		-
Tavoite		1. Opiskelija tietää, mitä ovat sisäinen yrittäjyys, yrittäjäksi ryhtyminen sekä yrittäjyyden ja innovaatioiden merkitys yhteiskunnassa 2. Opiskelija ymmärtää kannattavan yritystoiminnan periaatteet ja omaan alaan liittyvää liiketoimialalogiikkaa 3. Opiskelija ymmärtää asiakkuuden roolin liike- ja muussa toiminnassa ja osaa soveltaa näitä tietoja tunnistaakseen asiakkaat omalle osaamiselleen 4. Opiskelija osoittaa kykyä johtaa itseään yrittäjämäisesti asiakaslähtöisessä ryhmässä 5. Opiskelija osaa tunnistaa asiakastilanteissa tai palveluissa tarpeita sekä jalostaa niistä tuotemahdollisuuksia (tai liiketoimintamahdollisuuksia) 6. Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää omia yrittäjyyteen liittyviä valmiuksiaan ja asenteitaan. 7. Opiskelija tuntee ja osaa hyödyntää JAMK yrittäjyys ja innovaatioympäristöjä sekä niihin liittyviä tukipalveluja.
Sisältö		Yrittäjyysosion pääosa toteutetaan yksikkö-, tulosalue- tai tutkinto-ohjelmakohtaisissa ryhmissä. Opintojaksoon sisältöön kuuluu omien kokemuksien, havaintojen ja hankitun tiedon perusteella muodostettu näkemys yksittäisestä markkinoiden tarpeista tai kysynnästä, jonka tyydyttämiseksi kehittään oma kokonaisratkaisu (tuotekonseptin). Opiskelijoiden pienryhmät pohtivat ideansa liiketoimintamahdollisuuksia ja jakavat ryhmiensä ideoita ja niiden onnistumismahdollisuuksia opintojakson muille opiskelijoille. Tuoteideoita testataan potentiaalisilla asiakkailla ja jatkokehitetään saadun palautteen perusteella. Kehityksen työkaluna ja viestinnän apuvälineenä käytetään liiketoimintakaaviota (Business Model Canvas) ja asikasarvokaaviota (Value Proposition Canvas). Opiskelijat hankkivat perustietoa yrittäjyydestä ja kannattavasta liiketoiminnasta toiminnallisilla tavoilla. Opiskelijat testaavat omia yrittäjyysvalmiuksiaan ja laajentavat ymmärrystä toimialastaan yritystarinoiden avulla.
Suoritustapa		Opiskeluun sisältyy työpajoja, ryhmätöitä, itsenäistä työskentelyä, valmennuksia, asiantuntijaluentoja ja konsultaatioita. Opiskelussa ja opetuksessa hyödyntäen JAMKin erilaisten yrittäjyyden oppimisympäristöjen mahdollisuuksia. Keskeisin osa oppimista on opiskelijan oma toiminta, sen itsearviointi ja kehittämissuunnitelmat. Opintojakso tukee sellaista oppimiskulttuuria, missä opiskelija oppii yksilönä ja ryhmissä kohtaamaan ja käsittelemään ohjaajien tuella epävarmuutta ja epäonnistumista sekä vahvistamaan riskinottamista, uskallusta ja päätöksentekokykyä sekä valmiutta viedä asiat käytäntöön ja tavoitteellisesti päätökseen.
Kirjallisuus		Verkkomateriaali
Emoyliopisto		JAMK TEKN

Työelämän englanti, 4 op (verkkototeutus) _TEKN POLKU

Hae koulutusta

Kurssikorisi sisältö

Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan polkuopinnot 2, 29 op